dinsdag 23 februari 2021

Thema Valentijn

Wat ben je leuk

Wat ben je goed

Wat ben je onweerstaanbaar zoet

Wat ben je sterk 

en zo sportief

Wat ben je ongelooflijk lief

Wat ben je slim

Wat ben je dapper

en elke dag word je een beetje knapper

Verander nooit 

Blijf wie je bent

want jij bent een mooi compliment!


Thema Valentijn was een week met weinig hartjes (onze jongens vinden zichzelf daar te stoer voor), maar wel een week met heel veel complimenten. 

Op maandag werd het thema ingeleid met het begrip 'een compliment', wat is een compliment? Pawel kon hier een mooi antwoord op geven. Al snel begonnen de kinderen complimenten te geven aan elkaar, dat was een mooi moment!

We maakten een complimentendoosje waarbij de kinderen gedurende de week iets in elkaar doosje konden steken. Dat werd af en toe gedaan ook. 

De kinderen maakten vriendschapsbandjes voor elkaar. Lars gaf er eentje aan Lukas, Pawel en Alois gaven er eentje aan elkaar en Lars kreeg er eentje van juf Lisa. Het was een gezellig moment. Terwijl de kinderen aan het werken waren, werd er rustig gepraat. 

Tijdens krullenbol maakten we hartjes op verschillende manieren en wie tijd over had mocht hartjes bouwen uit legoblokken. 

Er werd heel wat geknuffeld en we leerden elkaar coronazoentjes geven. 

Met een week vol liefde, vriendschap en mooie complimenten. 

De eerste week na de vakantie starten we met een themaloze week. 

Thema bakker

Het rook de laatste weken voor de krokusvakantie heel erg lekker in onze klas en in de gang. Hoe zou dat komen? 

Alois, Pawel, Lars en Lukas werden omgetoverd tot echte bakkers, maar wat is een bakker eigenlijk? Wat doet een bakker? Hoe ziet een bakker eruit? Juf Jana gaf ons antwoord op al deze vragen. Samen met haar mochten we in reclameblaadjes zoeken wat we allemaal in een bakkerij konden kopen. Bij juf Lisa mochten we even poseren voor de camera en ze maakte van ons een coolste bakker. Het thema was ingeleid en de kinderen waren klaar om er volledig in te vliegen. 

Bakker hebben het altijd druk om te bakken en ook voor onze bakkers was het druk. Er werd heel veel gebakken in de klas:

  • Een vers wit broodje
  • Carré confiture 
  • Cupcakes
  • Pannenkoeken 
  • Broodpudding 
  • Appelflappen
Iedereen werkte als een echt bakkersteam samen. 
Alles was heel lekker, want tijdens het proeven was het altijd stil in de klas. 

Na het vele bakken werd er ook tijd vrij gemaakt voor andere activiteiten:
  • Spelletjes op het digibord
  • Taartendoos maken met juf Tine en juf Lisa
  • Carré confiturentaart knippen en plakken om te oefenen voordat we een echte taart zouden bakken
  • Boodschappenlijstje leren maken bij juf Nathalie en juf Maïté
  • Rollenspel: de bakker en de klant met juf Nathalie en juf Jana
  • Slagroom spuiten op een prent van een taart (en natuurlijk ook de slagroom opeten)
  • Cookiemonsterbingo 
  • Luisteren naar een verhaal van de bakker en een quiz over het verhaal
  • kaarsen op de taart zetten als rekenles bij juf Nathalie
  • Woordkaarten nastempelen binnen thema de bakker
  • Een kwartet
  • een luxe-ontbijt in de klas (met zelfgebakken brood, vers fruitsap, vers fruit, yoghurt, granola, vers gebakken eitjes,...)
  • ...
Onze kleine, stoere bakkers hebben (letterlijk) mogen proeven van de bakkerswereld. De juffen zijn heel trots op hun bakkers, want ze hebben heel flink samen gewerkt. Via het bakken kwamen heel wat leergerichte taken aan bod: leren samenwerken, wiskunde, sociale vaardigheden werden op de proef gesteld,... 

Daarom hebben we besloten om dit jaar ons fantastisch bakkersteam vaker te laten samenwerken en regelmatig iets te bakken in de klas. 





dinsdag 2 februari 2021

Thema Frozen

Na een deugddoende vakantie zijn we terug helemaal klaar om er weer in te vliegen. Deze keer mocht Lukas het thema kiezen. Hij koos voor thema 'Frozen'. 

Iedereen in de klas weet dat Lukas een grote fan is van Frozen, maar de kinderen zelf weten niet zoveel van Frozen af. Met veel enthousiasme vertelde Lukas over Elsa en Anna (de hoofdpersonages van de Frozenfilm). Hij had zelf zijn zingende Elsa pop mee en leuke leesboeken. 

In de klas was de thematafel omgebouwd tot een echt Frozendorp. Alle personages waren aanwezig, het kasteel van Elsa, sneeuw,... De fantasie kon de vrije loop gaan. 

Tijdens wereldoriëntatie werd er stilgestaan bij de seizoenen. Welk kledij hoort bij welk seizoen? De kinderen mochten zich verkleden in hun favoriete seizoen en mochten vertellen waarom ze dat seizoen net zo leuk vonden. Er stond ook een observatie rond ijsblokken op de planning. In de klas hadden we een hele hoop ijsblokken. De kinderen mochten over vrij experimenteren met de ijsblokken, maar dat duurde niet lang. Al snel had iedereen koude handen en de ijsblokken waren kleiner geworden. Hoe zou dat komen? De kinderen kwamen tot de conclusie dat de ijsblokken die ze hadden vastgenomen sneller smelten doordat hun handen warm hebben. Zou dat echt zo zijn? We deden de test. We legden een aantal ijsblokken in warm water en een aantal ijsblokken in koud water. En ja hoor, de ijsblokken in het warm water smelten sneller dan die in het koude water, maar het warme water is nu wel koud geworden. We plaatsten ook een aantal ijsblokken binnen in een potje en buiten in een potje. Dit was ook interessant. Lars en Alois gingen samen gezellig voor het raam zitten om te kijken hoe de ijsblokken smolten. 

Plots had Pawel het idee om in ijs te kappen, maar alle ijsblokken waren gesmolten. Wat nu? Dan maken we gewoon een nieuwe, maar deze keer een hele grote. We doen er speelgoed in en als het ijs bevroren is, dan kunnen we het speelgoed uit het ijs kappen. Zo gezegd, zo gedaan. 

Bij juf Tine maakten we ijsbergen uit piepschuim en maakten we propjes uit papier om door de mond van de pinguïn te gooien. 

Juf jana gaf ons ook een hele boel werk, maar dat vonden we niet erg. Het waren veel taakjes op het digibord. We speelden ook een memory en maakten een woordslag. 

Juf Nathalie had alle werkjes van het hoekenwerk ook aangepast aan het thema. Het thema leefde heel erg in de klas. Wist je dat we zelf mochten spelen met zelfgemaakt sneeuw? Dat was leuk en helemaal niet koud aan onze handen. 

Als kers op de taart begon het buiten zelf echt te sneeuwen. We konden een sneeuwwandeling maken, sneeuwballen rollen, sneeuwmannen maken en sneeuwballen gooien tegen de muur. Zalig! 

Tijdens thema godsdienst leren we over dieren. Eerst hadden Cupcake, de cavia van juf Nathalie op bezoek. Hij was een beetje bang, maar na een tijdje konden we Cupcake eten geven, strelen en bekijken. Juf Lisa bracht haar hond, Mootje, mee. We zijn gaan wandelen met Mootje, we mochten haar knuffelen en snoepjes geven. Leuk!

Momenteel zijn we druk in de weer met thema 'Bakker'. We moeten hier nu afsluiten, want ons zelfgebakken brood is klaar. 

Tot snel!

dinsdag 5 januari 2021

Thema Kerst


Ik ben een tovenaar. 
Echt echt waar. 
Ik tover een jaar vol knuffels en feest. 
Weg met het vieze coronabeest. 
Hokus pokus pief poef paf. 
Hopelijk snel ze mondmasker af. 
Dan geef ik je een dikke zoen. 
Vandaag zullen we het met een elleboogje doen. 

Met deze tekst op de nieuwjaarsbrief werd het nieuwe jaar ingezet. 
In de klas werd er veel kerstsfeer opgesnoven. Dat was toch de bedoeling, want vanaf dag 1 kwamen we al voor een probleem te staan. Onze kerstboom was weg. Waar is onze kerstboom naartoe? Niemand die het weet. De klas volledig kerstproof maken zonder kerstboom, slingers, lichtjes en ballen? Daar doen we niet aan mee. We tekenden een grote boom op het bord en samen met juf Jana maakten we onze eigen kerstballen. Juf Jana stelde ons een vraag: “Waaraan denken jullie als je het woord kerst hoort?”. We moesten heel goed nadenken. Ons antwoord werd op een kerstballen getekend die we daarna in onze zelfgetekende boom mochten ophangen. Nog een slinger erin en.. klaar!

Plots werd Pawel boos, want er hangen geen lichtjes in de boom. Wat nu? Lang hoefde Pawel er niet over te treuren, want de volgende morgen had juf Nathalie een lichtslinger van 30 meter in de klas gehangen. Leuk! “Mogen we de grote lichten eens uitdoen, juf?”. Wist je trouwens dat we een eigen, echte adventskrans in de klas hadden? Het was heel gezellig in de klas. 

Naast alle gezelligheid en het kerstfeestje (met cadeautjes) werd ook heel goed gewerkt: we maakten patronen binnen thema kerst na in knexx, we deden leuke taaloefeningen, we speelden een kerstbingo en telden de ballen in de kerstboom. Tijdens godsdienst werd het kerstverhaal aangebracht, er werd een kerststal in de klas geplaatst en we stonden stil bij de adventskrans. 

Natuurlijk werd er ook hard gewerkt aan de nieuwjaarsbrief: gekke foto’s trekken, onszelf wikkelen in een veel te lange lichtslinger, knippen en plakken, tekenen in magisch papier,... 

We sloten de kerstweken af met lekkere, zelfgemaakte kerstkoekjes van Pawel. Mmm 

Een warm, liefdevol, gezellig en vooral gezond 2021 gewenst!